中国沉积学发展战略:沉积学教育现状与展望

高有峰; 张立斌; 陈桐; 王璞珺

doi:10.14027/j.cnki.cjxb.2017.05.018

ISSN 1000-0550 CN 62-1038/P

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中国沉积学发展战略:沉积学教育现状与展望

高有峰, 张立斌, 陈桐, 王璞珺

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高有峰, 张立斌, 陈桐, 王璞珺. 中国沉积学发展战略:沉积学教育现状与展望[J]. 沉积学报, 2017, 35(5): 1078-1085. doi: 10.14027/j.cnki.cjxb.2017.05.018

引用本文:

高有峰, 张立斌, 陈桐, 王璞珺. 中国沉积学发展战略:沉积学教育现状与展望[J]. 沉积学报, 2017, 35(5): 1078-1085. doi: 10.14027/j.cnki.cjxb.2017.05.018

GAO YouFeng, ZHANG LiBin, CHEN Tong, WANG PuJun. The Future of Sedimentology in China:A review and look forward to education of sedimentology[J]. Acta Sedimentologica Sinica, 2017, 35(5): 1078-1085. doi: 10.14027/j.cnki.cjxb.2017.05.018

Citation:

GAO YouFeng, ZHANG LiBin, CHEN Tong, WANG PuJun. The Future of Sedimentology in China:A review and look forward to education of sedimentology[J]. Acta Sedimentologica Sinica, 2017, 35(5): 1078-1085. doi: 10.14027/j.cnki.cjxb.2017.05.018

高有峰, 张立斌, 陈桐, 王璞珺. 中国沉积学发展战略:沉积学教育现状与展望[J]. 沉积学报, 2017, 35(5): 1078-1085. doi: 10.14027/j.cnki.cjxb.2017.05.018

引用本文:

高有峰, 张立斌, 陈桐, 王璞珺. 中国沉积学发展战略:沉积学教育现状与展望[J]. 沉积学报, 2017, 35(5): 1078-1085. doi: 10.14027/j.cnki.cjxb.2017.05.018

Citation:

中国沉积学发展战略:沉积学教育现状与展望

doi: 10.14027/j.cnki.cjxb.2017.05.018

1.
吉林大学东北亚生物演化与环境教育部重点实验室, 长春 130026;
2.
吉林大学古生物学与地层学研究中心, 长春 130026;
3.
吉林大学地球科学学院, 长春 130061

基金项目: 国家自然科学基金重点基金项目（L1524005）

详细信息

作者简介:
高有峰,男,1982年出生,博士,副教授,沉积学与地层学研究,E-mail:gaoyoufeng@jlu.edu.cn

中图分类号: P512.2

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The Future of Sedimentology in China:A review and look forward to education of sedimentology

1.
Key-Lab for Evolution of Past Life and Environment in Northeast Asia, Ministry of Education, China, Changchun 130026, China;
2.
Research Center of Paleontology and Stratigraphy, Jilin University, Changchun 130026, China;
3.
College of Earth Sciences, Jilin University, Changchun 130061, China

Funds: National natural Science Foundation of Key Project, No. L1524005

摘要

摘要: 通过调研国内主要地质高校涉及沉积学领域的专业设置、课程设置、野外教学和研究生毕业论文等情况，对中国沉积学相关的人才培养模式进行分析，从而讨论了中国沉积学教育现状及发展趋势。调研结果显示：1）中国地质类院校中涉及沉积学的本科专业设置基本统一，而研究生专业设置则存在较大的差异，各大高校的传统优势研究领域各具特色；2）通过统计近15年沉积学相关专业研究生毕业论文情况，揭示沉积学相关专业学位论文数量占地质学科总数的32%，其中油气地质学学科又占沉积学论文总数的77.1%，可见油气地质学是近15年来沉积学领域发展最快的学科，说明我国的经济增长和石油与天然气勘探开发与对人才的需求息息相关；3）通过研究生学位论文与我国国内生产总值（GDP）增长率对比，我国沉积学教育与国民经济是同步发展的，一方面国民经济发展和社会进步不断向沉积学领域提出新的课题，促进沉积学和沉积学教育的发展，另一方面沉积学领域和沉积学教育取得的成果反过来又推动国民经济发展和社会进步。对沉积学人才培养需要确定正确的目标和模式，将素质教育和创新能力培养贯穿于人才培养的全过程，协调统一本科地质学基础教育和研究生沉积学专门教育，构建终生教育体系，才能真正满足社会发展的需求，使沉积学各研究领域的接续力量源源不断，使中国的沉积学蓬勃发展。
- 中国沉积学 /
- 教育 /
- 发展战略 /
- 学位论文
Abstract: This paper analyzes the talents training mode of China's sedimentology education based on the investigation of the sedimentology major setting, curriculum, field teaching and graduate thesis of the major geological colleges in China. The results show that the geological colleges and universities in China involved in sedimentology undergraduate professional settings are basically unified, but there are relatively large differences in the professional setting of graduate students, and traditional advantages research field of the major colleges and universities have their own characteristics; Statistics of graduation thesis of postgraduate students in related field in recent 15 years suggest that the number of graduation thesis related to sedimentology accounts for 32% of the total number of graduation thesis in geological disciplines, of which oil-gas geology disciplines accounted for 77.1%. It is apparent that oil-gas geology is the fastest growing discipline to improve sedimentology, indicating that China's economic growth and oil and gas exploration are closely related to the demand of talent; Compared China's gross domestic product(GDP) growth rate with dissertations, it can be found that China's sedimentology education and national economy are the synchronized development. On the one hand, national economic development and social progress are constantly putting forward new topics to the field of sedimentology, promoting the development of sedimentology and sedimentology education. On the other hand, the achievements of sedimentology and sedimentology education in turn promote national economic development and society progress. It is necessary to establish the correct goal and mode for the cultivation of the talents of sedimentology. Which we need throughout the whole process of talent training is not only the quality education and innovation ability training, but also building a lifelong education system by coordinating and unifying undergraduate foundation geological education and graduate special sedimentology education. Only in this way can truly meet the needs of social development, make all fields of sedimentology research strength continuously, and make China's sedimentology thrive.
- sedimentology in China /
- education /
- development strategy /
- dissertation

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[1]	孙浩南, 谈明轩, 姚鹏. 环形水槽物理模拟的沉积学应用进展与发展趋势【水槽沉积模拟实验专辑】 . 沉积学报, 2024, (): -. doi: 10.14027/j.issn.1000-0550.2024.032
[2]	朱如凯, 孙龙德, 张天舒, 张志杰, 沈安江, 毛治国, 王兆明, 任义丽, 江航, 张素荣, 万力. 中国油气勘探开发中的沉积学研究新进展与发展方向 . 沉积学报, 2024, (): -. doi: 10.14027/j.issn.1000-0550.2024.075
[3]	吕大炜, 初航, 任建国. 沉积学和盆地动力学现状及发展动态简析 . 沉积学报, 2022, 40(2): 281-291. doi: 10.14027/j.issn.1000-0550.2021.155
[4]	邹才能, 邱振. 中国非常规油气沉积学新进展 . 沉积学报, 2021, 39(1): 1-9. doi: 10.14027/j.issn.1000-0550.2021.001
[5]	吴柏林, 孙斌, 程相虎, 张婉莹, 刘明义, 郝欣, 刘池洋. 铀矿沉积学研究与发展 . 沉积学报, 2017, 35(5): 1044-1053. doi: 10.14027/j.cnki.cjxb.2017.05.015
[6]	王璞珺, 陈桐, 张立斌, 高翔, 高有峰. 中国沉积学发展战略:沉积学相关实验室及设备现状与展望 . 沉积学报, 2017, 35(5): 1063-1077. doi: 10.14027/j.cnki.cjxb.2017.05.017
[7]	朱如凯, 邹才能, 袁选俊, 吴松涛, 崔景伟, 王岚, 林森虎, 苏玲, 罗忠. 中国能源沉积学研究进展与发展战略思考 . 沉积学报, 2017, 35(5): 1004-1015. doi: 10.14027/j.cnki.cjxb.2017.05.012
[8]	周锡强, 陈代钊, 刘牧, 胡建芳. 中国沉积学发展战略:沉积地球化学研究现状与展望 . 沉积学报, 2017, 35(6): 1293-1316. doi: 10.14027/j.cnki.cjxb.2017.06.020
[9]	邵龙义, 王学天, 鲁静, 王东东, 侯海海. 再论中国含煤岩系沉积学研究进展及发展趋势 . 沉积学报, 2017, 35(5): 1016-1031. doi: 10.14027/j.cnki.cjxb.2017.05.013
[10]	宁宝英, 陈国俊, 薛莲花, 马素萍, 董宇晓. 31a《沉积学报》论文发表趋势:基于文献计量分析的结果与启示 . 沉积学报, 2015, 33(1): 1-9. doi: 10.14027/j.cnki.cjxb.2015.01.001
[11]	. 沉积学报1983—2013年高被引和高下载论文top10评选 . 沉积学报, 2015, 33(2): 426-426.
[12]	曾洪流. 地震沉积学在中国：回顾和展望 . 沉积学报, 2011, 29(3): 417-426.
[13]	于兴河. 碎屑岩系油气储层沉积学的发展历程与热点问题思考 . 沉积学报, 2009, 27(5): 880-895.
[14]	张成君, 曹洁, 类延斌, 尚华明. 中国新疆博斯腾湖全新世沉积环境年代学特征 . 沉积学报, 2004, 22(3): 494-499.
[15]	张昌民, 张尚锋, 李少华, 淡卫东, 侯路. 中国河流沉积学研究20年 . 沉积学报, 2004, 22(2): 183-192.
[16]	徐强, 姜烨, 董伟良, 刘宝珺, 潘懋, 吕明. 中国层序地层研究现状和发展方向 . 沉积学报, 2003, 21(1): 155-167.
[17]	顾家裕, 张兴阳. 油气沉积学发展回顾和应用现状 . 沉积学报, 2003, 21(1): 137-141.
[18]	刘宝珺. 《沉积学报》与中国沉积学的发展——贺《沉积学报》创刊二十周年 . 沉积学报, 2003, 21(1): 8-9.
[19]	裘亦楠. 中国陆相碎屑岩储层沉积学的进展 . 沉积学报, 1992, 10(3): 16-24.
[20]	刘宝珺. 关于沉积学发展的思考 . 沉积学报, 1992, 10(3): 1-9.

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中国沉积学发展战略:沉积学教育现状与展望

doi: 10.14027/j.cnki.cjxb.2017.05.018

1. 吉林大学东北亚生物演化与环境教育部重点实验室, 长春 130026;

2. 吉林大学古生物学与地层学研究中心, 长春 130026;

3. 吉林大学地球科学学院, 长春 130061

基金项目: 国家自然科学基金重点基金项目（L1524005）

作者简介:
高有峰,男,1982年出生,博士,副教授,沉积学与地层学研究,E-mail:gaoyoufeng@jlu.edu.cn

收稿日期: 2017-04-19
修回日期: 2017-06-22
刊出日期: 2017-10-10

中图分类号: P512.2

关键词:

中国沉积学 /

教育 /

发展战略 /

学位论文

摘要: 通过调研国内主要地质高校涉及沉积学领域的专业设置、课程设置、野外教学和研究生毕业论文等情况，对中国沉积学相关的人才培养模式进行分析，从而讨论了中国沉积学教育现状及发展趋势。调研结果显示：1）中国地质类院校中涉及沉积学的本科专业设置基本统一，而研究生专业设置则存在较大的差异，各大高校的传统优势研究领域各具特色；2）通过统计近15年沉积学相关专业研究生毕业论文情况，揭示沉积学相关专业学位论文数量占地质学科总数的32%，其中油气地质学学科又占沉积学论文总数的77.1%，可见油气地质学是近15年来沉积学领域发展最快的学科，说明我国的经济增长和石油与天然气勘探开发与对人才的需求息息相关；3）通过研究生学位论文与我国国内生产总值（GDP）增长率对比，我国沉积学教育与国民经济是同步发展的，一方面国民经济发展和社会进步不断向沉积学领域提出新的课题，促进沉积学和沉积学教育的发展，另一方面沉积学领域和沉积学教育取得的成果反过来又推动国民经济发展和社会进步。对沉积学人才培养需要确定正确的目标和模式，将素质教育和创新能力培养贯穿于人才培养的全过程，协调统一本科地质学基础教育和研究生沉积学专门教育，构建终生教育体系，才能真正满足社会发展的需求，使沉积学各研究领域的接续力量源源不断，使中国的沉积学蓬勃发展。

English Abstract

The Future of Sedimentology in China:A review and look forward to education of sedimentology

1. Key-Lab for Evolution of Past Life and Environment in Northeast Asia, Ministry of Education, China, Changchun 130026, China;

2. Research Center of Paleontology and Stratigraphy, Jilin University, Changchun 130026, China;

3. College of Earth Sciences, Jilin University, Changchun 130061, China

Funds: National natural Science Foundation of Key Project, No. L1524005

Received Date: 2017-04-19
Rev Recd Date: 2017-06-22
Publish Date: 2017-10-10

Keywords:

Abstract: This paper analyzes the talents training mode of China's sedimentology education based on the investigation of the sedimentology major setting, curriculum, field teaching and graduate thesis of the major geological colleges in China. The results show that the geological colleges and universities in China involved in sedimentology undergraduate professional settings are basically unified, but there are relatively large differences in the professional setting of graduate students, and traditional advantages research field of the major colleges and universities have their own characteristics; Statistics of graduation thesis of postgraduate students in related field in recent 15 years suggest that the number of graduation thesis related to sedimentology accounts for 32% of the total number of graduation thesis in geological disciplines, of which oil-gas geology disciplines accounted for 77.1%. It is apparent that oil-gas geology is the fastest growing discipline to improve sedimentology, indicating that China's economic growth and oil and gas exploration are closely related to the demand of talent; Compared China's gross domestic product(GDP) growth rate with dissertations, it can be found that China's sedimentology education and national economy are the synchronized development. On the one hand, national economic development and social progress are constantly putting forward new topics to the field of sedimentology, promoting the development of sedimentology and sedimentology education. On the other hand, the achievements of sedimentology and sedimentology education in turn promote national economic development and society progress. It is necessary to establish the correct goal and mode for the cultivation of the talents of sedimentology. Which we need throughout the whole process of talent training is not only the quality education and innovation ability training, but also building a lifelong education system by coordinating and unifying undergraduate foundation geological education and graduate special sedimentology education. Only in this way can truly meet the needs of social development, make all fields of sedimentology research strength continuously, and make China's sedimentology thrive.

高有峰, 张立斌, 陈桐, 王璞珺. 中国沉积学发展战略:沉积学教育现状与展望[J]. 沉积学报, 2017, 35(5): 1078-1085. doi: 10.14027/j.cnki.cjxb.2017.05.018

引用本文:

高有峰, 张立斌, 陈桐, 王璞珺. 中国沉积学发展战略:沉积学教育现状与展望[J]. 沉积学报, 2017, 35(5): 1078-1085. doi: 10.14027/j.cnki.cjxb.2017.05.018

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中国沉积学发展战略:沉积学教育现状与展望

doi: 10.14027/j.cnki.cjxb.2017.05.018

作者简介:
高有峰,男,1982年出生,博士,副教授,沉积学与地层学研究,E-mail:gaoyoufeng@jlu.edu.cn

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中国沉积学发展战略:沉积学教育现状与展望

doi: 10.14027/j.cnki.cjxb.2017.05.018

1. 吉林大学东北亚生物演化与环境教育部重点实验室, 长春 130026;

2. 吉林大学古生物学与地层学研究中心, 长春 130026;

3. 吉林大学地球科学学院, 长春 130061

作者简介:
高有峰,男,1982年出生,博士,副教授,沉积学与地层学研究,E-mail:gaoyoufeng@jlu.edu.cn

English Abstract

The Future of Sedimentology in China:A review and look forward to education of sedimentology

1. Key-Lab for Evolution of Past Life and Environment in Northeast Asia, Ministry of Education, China, Changchun 130026, China;

2. Research Center of Paleontology and Stratigraphy, Jilin University, Changchun 130026, China;

3. College of Earth Sciences, Jilin University, Changchun 130061, China

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作者简介: 高有峰,男,1982年出生,博士,副教授,沉积学与地层学研究,E-mail:gaoyoufeng@jlu.edu.cn

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doi: 10.14027/j.cnki.cjxb.2017.05.018

1. 吉林大学东北亚生物演化与环境教育部重点实验室, 长春 130026; 2. 吉林大学古生物学与地层学研究中心, 长春 130026; 3. 吉林大学地球科学学院, 长春 130061

作者简介: 高有峰,男,1982年出生,博士,副教授,沉积学与地层学研究,E-mail:gaoyoufeng@jlu.edu.cn

English Abstract

The Future of Sedimentology in China:A review and look forward to education of sedimentology

1. Key-Lab for Evolution of Past Life and Environment in Northeast Asia, Ministry of Education, China, Changchun 130026, China; 2. Research Center of Paleontology and Stratigraphy, Jilin University, Changchun 130026, China; 3. College of Earth Sciences, Jilin University, Changchun 130061, China

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高有峰,男,1982年出生,博士,副教授,沉积学与地层学研究,E-mail:gaoyoufeng@jlu.edu.cn

1. 吉林大学东北亚生物演化与环境教育部重点实验室, 长春 130026;

2. 吉林大学古生物学与地层学研究中心, 长春 130026;

3. 吉林大学地球科学学院, 长春 130061

作者简介:
高有峰,男,1982年出生,博士,副教授,沉积学与地层学研究,E-mail:gaoyoufeng@jlu.edu.cn

1. Key-Lab for Evolution of Past Life and Environment in Northeast Asia, Ministry of Education, China, Changchun 130026, China;

2. Research Center of Paleontology and Stratigraphy, Jilin University, Changchun 130026, China;

3. College of Earth Sciences, Jilin University, Changchun 130061, China